《继续教育》(CN:11-3315/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石
1.注释请置于正文内(加圆括号);参考文献请按本刊格式要求进行标注,不要采取脚注、尾注形式,直接按序列于文末即可。
2.基金项目:如果论文是项目成果,请按“项目名称(项目号)”的形式写出。项目名称与项目号两者都要有。
3.正文应条理清晰,层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观,标明图序与图题;表格应结构简洁,尽量采用“三线表”,必要时可添加辅助线,要有表序与表题。
4.来稿须为学术论文,内容应在本刊用稿范围内。来稿应结构完整,包括标题、作者信息、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。
5.作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 6732 | 10356 |
经济管理 | 579 | 452 |
军事 | 314 | 269 |
社会学 | 116 | 98 |
政治法律 | 111 | 66 |
医药卫生 | 37 | 61 |
自动化与计算机技术 | 31 | 21 |
哲学宗教 | 18 | 16 |
一般工业技术 | 15 | 29 |
语言文字 | 15 | 19 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 6555 | 10239 |
文化科学 / 成人教育学 | 4323 | 6490 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 899 | 1925 |
文化科学 / 教育技术学 | 580 | 786 |
文化科学 / 高等教育学 | 369 | 589 |
军事 / 军事理论 | 287 | 260 |
经济管理 / 国民经济 | 265 | 225 |
经济管理 / 企业管理 | 161 | 137 |
经济管理 / 产业经济 | 150 | 104 |
政治法律 / 政治学 | 96 | 54 |
作者:杨学祥; 张晓东
作者:李森林; 钟周; 孟天广
作者:林世员; 高小军; 李翠红; 王林
作者:庄磊
作者:廖建光; 曾芳艳; 蔡新; 李德光
作者:盛筠; 殷红春; 宇文慧
作者:王刚
作者:吴跃本
第一次投杂志,继续教育杂志审稿的速度还是比较快的,编辑都非常的负责任,个人觉得速度很快,初审返修意见很犀利,确实有很多自己没有注意到的问题,初审返修完以后基本就是改一改参考文献什么的,就没有太大的问题了。
继续教育杂志编辑态度超好,态度没的说,特有耐心,意见具体,有针对性,审稿专家意见也相当给力,审稿流程比较规范的,属于同类杂志中较权威的!
继续教育杂志审稿速度还是很快的,编辑人很好,又很有耐心,每次电话咨询都不厌其烦的帮忙解决问题。审稿老师也是相当专业的,对于文章学术性的一些知识都理解得很通透,给的意见也很中肯。
幸运的被录用了!总体而言编辑很负责,改动的东西也很多,部分编辑还会经常和作者联系关于文稿中的一些细节问题,点个赞!外审专家给出的意见很诚恳,很有建设性,对文章帮助很大!
稿件需修改后重新审查,平心而论,该刊物的杂志态度非常专业,3个外审专家,提出了中肯的评审意见,一个修改后录用,一个改投他刊,一个修改后再审,总体来说,本人个人能力可能有限,但是该编辑部非常负责任,而且退休通知写得也非常详细明确,本人觉得该杂志在国内来说,专业、负责,发展会越来越好的。
很好的书籍是正版,非常满意!书很厚很新,但是快递稍稍慢了点,但是客服态度很好,还是给好评吧!
第二次在学术之家买了,不过这个杂志还是第一次买,收到感觉还不错,内容很精彩有趣,挺好看的,价格也很优惠,快递也挺快的,每次都能准时的收到,每有闲暇,静心阅读。好好享受书中世界!!!
我个人觉得该杂志各个步骤挺正规的,之前投它也是因为它的杂志主页看上去很正规,看着比较让人放心,事实证明也确实如此,值得推荐!
继续教育杂志处理速度还是挺快的,效率还可以,而且是同类杂志中较高水平的杂志,已经录用待发表了,好开心!个人感觉,文章只要有创新,内容和细节丰富,一般很容易中。
继续教育杂志编辑老师很不错,认真负责,打电话咨询态度也很好,对稿件质量要求高,审稿专家的修改意见也很中肯,之后终于接到录用通知,很开心
审稿速度较快,投稿一周后编辑给出初步意见,修改后外审一月后录用,但是录用的纸质通知由于为平信邮寄,导致一直没有收到,期间咨询编辑,立马有回复,后申请电子录用通知交版面费,版面费相对较贵,录用后一年内见刊。
投稿十天外审,经历两个多月审回,再半个月主编审阅并给修改意见。十天后修回,保持退修状态一个月后变为终审,一周后变为拟录用,一周后让交版面费。应该祈祷遇到一个负责的外审专家。
给审稿人的时间是2个月,到底多久能审完完全看审稿人。有的挺快有的也挺慢。我的两个审稿人很给力,一个当天接受审稿,意见当天返回;另一个一周后接受审稿,也是当天返回。然后编辑2周的时候就给返回意见了。
从投稿到最后刊出大概需要1年的时间。编辑比较负责任。现在期刊要求明显比以前严格多了,据说积压不少的稿件了。不是很好发表。录用率不太清楚。我身边的人不少被拒的。估计录用率不会超过30%。
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